Innováció és kreativitás a központban – A kétfordulós csapatversenyen egy adott innovativ témáról készített prezentáció leadása után a második fordulóban humánerőforrás-menedzsment, közgazdaságtan, pénzügyek és projektmenedzsment
Számok, logika, verseny – A kétfordulós egyéni verseny keretében a középiskolás diákok mérik össze tudásukat a statisztika területén, az első három helyezett és a különdíjas
Az egyfordulós egyéni verseny keretében a középiskolás diákok mérik össze tudásukat a logisztika területén, az első három helyezett és a különdíjas többletpontot szerez az intézménybe
A kétfordulós egyéni verseny keretében a középiskolás diákok mérik össze tudásukat a számvitel területén, az első három helyezett és a különdíjas többletpontot szerez az intézménybe
A Pannon Egyetem és a Mathias Corvinus Collegium (MCC) együttműködésének köszönhetően a Pannon Egyetem 18–30 év közötti hallgatói számára elérhetővé válik a Kárpát-medence egészére kiterjedő
A STEM Akadémia középiskolásoknak szóló program, amely a természettudományok, a technológia, a mérnöki területek és a matematika iránt érdeklődő diákoknak kínál izgalmas előadásokat, bemutatókat és
A program középiskolások számára kínál online érettségi felkészítő teszteket és tananyagokat matematikából, fizikából és kémiából, amelyek segítik a felvételi előtti gyakorlást és tudásszintjük felmérését. A
A háromfordulós verseny célja, hogy fejlessze a diákok kreatív gondolkodását, problémamegoldó képességét, és lehetőséget adjon megismerni a kémia izgalmas oldalát, miközben hasonló érdeklődésű fiatalokkal találkozhatnak.
A Mérnöki Kar TDK programja lehetőséget ad a hallgatóknak, hogy témavezető segítségével önálló kutatómunkát végezzenek, és eredményeiket kari, majd akár országos konferencián (OTDK) mutassák be.
A diákkonferencia célja a természet- és műszaki tudományok népszerűsítése az erre fogékony, tehetséges középiskolás diákok körében. Két kategóriában: saját kuatatómunka bemutatása, junior mérnökverseny.
A Neveléstudományi Intézet folyóirata. Publikálási lehetőség hallgatóknak, oktatóknak, kutatóknak tanulmány, jó gyakorlat, szemle, recenzió rovatokban digitális pedagógia, oktatás-informatika és e-learning területeken a negyedévente megjelenő lektorált
A Zsolnai Archívum 2024. október 17-től működik hivatalosan a Neveléstudományi Intézetben. A Zsolnai-pedagógia tantárgy közvetlenül kapcsolódik Zsolnai József hagyatékának megismeréséhez, feltárásához. Ebben a munkában a